SMAN 1 Candimulyo Gelar ASTS 2026/2027 Berbasis Digital

Candimulyo — Aktivitas pembelajaran di SMA Negeri 1 Candimulyo terasa berbeda pada Senin pagi (14/9/2026). Sejak pagi, siswa kelas X, XI, dan XII mengikuti Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 yang dilaksanakan serentak di ruang kelas masing-masing.

Berbeda dari pelaksanaan assessment berbasis kertas, ASTS kali ini dilaksanakan secara daring menggunakan Learning Management System (LMS) Pijar. Sebanyak 24 ruang kelas digunakan untuk pelaksanaan assessment yang diikuti oleh seluruh siswa SMAN 1 Candimulyo.

Diawali Pengarahan dan Pembacaan Tata Tertib

Sebelum pelaksanaan dimulai, rangkaian kegiatan terlebih dahulu diawali dengan pengarahan oleh Waka Kurikulum SMAN 1 Candimulyo, Ahmad Nurur Huda, S.Pd.I. Pengarahan tersebut diberikan kepada para pengawas sebagai bagian dari persiapan agar pelaksanaan ASTS berjalan tertib dan sesuai dengan ketentuan.

Waka Kurikulum SMAN 1 Candimulyo, Ahmad Nurur Huda, S.Pd.I., memberikan pengarahan kepada pengawas sebelum pelaksanaan ASTS Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027.

Setelah berada di ruang masing-masing, para siswa terlebih dahulu mendapatkan penjelasan mengenai tata tertib pelaksanaan assessment dari pengawas ruang. Hal ini menjadi langkah awal untuk memastikan seluruh peserta memahami aturan sebelum mulai mengerjakan.

Pengawas memberikan pengarahan kepada siswa sebelum pelaksanaan ASTS Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 dimulai.

Siswa Fokus Mengikuti Assessment

Setelah tata tertib disampaikan, siswa mulai mengikuti assessment sesuai jadwal mata pelajaran masing-masing. Suasana di ruang-ruang kelas berlangsung tertib dan kondusif.

Para siswa tampak serius mengikuti proses assessment. Mereka fokus pada tugas yang dihadapi, dengan pengawas berada di dalam ruang untuk memastikan pelaksanaan berjalan sesuai ketentuan.

Pada hari pertama, Senin (14/9), assessment dilaksanakan dalam tiga sesi. Sesi pertama berlangsung pukul 07.30–09.30 dengan mata pelajaran Matematika, dilanjutkan Pendidikan Pancasila pada pukul 10.30–12.00, dan Bahasa Indonesia pada pukul 13.00–15.00 untuk masing-masing fase sesuai jadwal.

Pengawas memastikan pelaksanaan ASTS berlangsung tertib, sementara siswa fokus mengikuti assessment di ruang kelas.

ASTS Sekaligus Melatih Pemanfaatan LMS

Penggunaan LMS Pijar dalam ASTS kali ini bukan semata-mata perubahan teknis dalam pelaksanaan assessment. Kegiatan tersebut juga menjadi bagian dari upaya sekolah membangun kesiapan siswa dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.

Waka Kurikulum SMAN 1 Candimulyo, Ahmad Nurur Huda, S.Pd.I., menyampaikan bahwa pelaksanaan ASTS kali ini memiliki dua tujuan utama.

“Ada dua tujuan pelaksanaan ASTS kali ini, yakni untuk menumbuhkan motivasi belajar murid, sekaligus memastikan murid mampu menggunakan LMS dengan baik untuk persiapan PSAS mendatang. Harapannya agar anak tumbuh semangat belajarnya dan mampu memanfaatkan LMS dengan baik.”

Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa assessment diposisikan tidak hanya sebagai sarana untuk melihat capaian belajar, tetapi juga sebagai proses pembiasaan bagi siswa agar semakin siap menggunakan platform pembelajaran digital.

Siswa mengikuti ASTS dengan serius di ruang kelas masing-masing dalam pelaksanaan assessment berbasis LMS.

Membangun Kemandirian dan Tanggung Jawab

Bagi siswa, pelaksanaan ASTS menjadi salah satu kesempatan untuk mengukur sejauh mana pemahaman terhadap materi pembelajaran yang telah diterima selama semester berjalan. Di sisi lain, penggunaan LMS memberikan pengalaman bagi siswa untuk beradaptasi dengan proses assessment berbasis teknologi.

Keseriusan siswa terlihat dari suasana ruang kelas yang relatif tenang. Masing-masing siswa berkonsentrasi menyelesaikan tugas assessment, sementara pengawas menjalankan tugasnya untuk menjaga ketertiban selama kegiatan berlangsung.

Keseriusan siswa menjadi bagian penting dalam pelaksanaan ASTS sebagai momentum evaluasi sekaligus pembiasaan belajar mandiri.

ASTS Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 dijadwalkan berlangsung hingga Senin, 21 September 2026 dan wajib diikuti oleh seluruh siswa. Pelaksanaan secara daring melalui LMS Pijar diharapkan tidak hanya memberikan gambaran mengenai capaian belajar siswa, tetapi juga membantu membangun kesiapan mereka dalam memanfaatkan teknologi untuk proses pembelajaran dan assessment berikutnya.

Dengan semangat belajar yang terus tumbuh dan kemampuan memanfaatkan teknologi yang semakin baik, SMAN 1 Candimulyo terus mendorong siswa untuk menjadi pembelajar yang mandiri, adaptif, dan bertanggung jawab.

Belajar • Berkarya • Bertumbuh